教育观的基本内涵

　　教育观是指人们对教育本身以及教育与其他事物关系的看法和态度。具体地说就是人们对教育者、受教育者、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识，还有人们对教育与其他事物相互关系的看法，以及由此派生出的对教育的作用.功能.目的等各方面的看法。

　　教育观的核心是“教育为了什么”。即教育目的问题。由于教育目的指向不同，教育者实施的教育活动也不同，从而区分了不同社会、不同时期的教育活动，也产生了不同的教育结果。确立正确的教育观，需要正确认识教育的发展规律和教育活动的各种内部关系。违背教育发展规律或不能完整认识教育内部的各种关系.都会导致错误的教有观，进面导致错误的教育结果。