1.在教育活动中，只有当受教育者意识到教育目的对自身未来成长的要求时，才能把它当作为努力方向，不断地按照教育目的的要求发展和提高自己。教育具有( )。

　　A.导向功能 B.选择功能

　　C.评价功能 D.激励功能

　　2.我国教育目的的根本性质是( )。

　　A.坚持社会主义方向 B.德、智、体等方面全面发展

　　C.培养社会主义劳动者、建设者 D.符合受教育者的身心发展

　　3.( )在人的全面发展中具有重要意义，并且是人全面发展的基础。

　　A.智育 B.德育

　　C.体育 D.美育

　　4.我国古代的学制发端于( )。

　　A.西汉 B.东晋

　　C.东汉 D.西周

　　5.“教学有法，教无定法”说明教师劳动具有( )。

　　A.复杂性 B.创造性

　　C.示范性 D.长期性