1.德育原则是德育工作中必须遵循的基本要求。以下表述能反映因材施教原则的是( )。

　　A.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能

　　B.视其所以，观其所由，察其所安

　　C.君子耻其言而过其行，讷于言而敏于行

　　D.其身正，不令而行，其身不正，虽令不从

　　2.教师入职以后，很快会把精力用到教学上，他们越来越关注学生的成绩，从而把精力放在如何上好一堂课上，考虑诸如“教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”以及“如何掌握好教学时间”等等。按照富勒和布朗的教师成长理论，具有这些表现的教师处于( )。

　　A.关注生存阶段 B.关注情境阶段

　　C.关注学生阶段 D.关注知识阶段

　　3.学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方的眼睛这属于( )。

　　A.嫉妒心理 B.抑郁状态

　　C.强迫行为 D.社交恐惧

　　4.进入小学后，小明喜欢上了学英语，每天必须要听英文广播或者看英文动画片。根据埃里克森的社会心理发展理论可知，他处于( )的发展阶段。

　　A.亲密对孤独 B.勤奋对自卑

　　C.同一性对角色混乱 D.信任对不信任

　　5.班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得进步的内在动力。这体现了班主任工作的( )。

　　A.严慈相济原则 B.因材施教原则

　　C.以身作则原则 D.民主公正原则