51. B【解析】本题考查领导者。“士为知己者死”意思是：人愿意为赏识自己、了解自己的 人献身。这一古训反映了有效的领导源于了解下属的欲望和需要。故本题正确答案为 B 项。

　　52. D【解析】本题考查行政领导。强化包括正强化、负强化和自然消退三种类型。①正强 化，又称积极强化。当人们采取某种行为时，能从他人那里得到某种令其感到愉快的结果， 这种结果反过来又成为推进人们趋向或重复此种行为的力量。②负强化，又称消极强化。它 是指通过某种不符合要求的行为所引起的不愉快的后果，对该行为予以否定。惩罚是负强化 的一种典型方式，即在消极行为发生后，以某种带有强制性、威慑性的手段(如批评、行政 处分、经济处罚等)给人带来不愉快的结果，或者取消现有的令人愉快和满意的条件，以表 示对某种不符合要求的行为的否定。③自然消退，又称衰减。它是指对原先可接受的某种行 为强化的撤消。由于在一定时间内不予强化，此行为将自然下降并逐渐消退。题干中管理者 在有人举手要发言时便无视他们的举动，属于自然消退。故本题正确答案为 D 项。

　　53. B【解析】本题考查木桶效应。 A 选项，彼得原理，在一个等级制度中，每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位。彼得 指出，每一个职工由于在原有职位上工作成绩表现好(胜任)，就将被提升到更高一级职位; 其后，如果继续胜任则将进一步被提升，直至到达他所不能胜任的职位。该项不符合题意， 当排除。 B 选项，木桶效应，一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的 那块木板。也可称为短板效应。任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各 个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。该项符合题意，故当选。 C 选项，手表定理，所指的含义在于，每个人都不能同时选择两种不同的价值观，否则，你 的行为将陷于混乱。该项不符合题意，当排除。 D 选项，马太效应，是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。该项不符 合题意，当排除。 故本题正确答案为 B 项。

　　54. C【解析】本题考查管理学基本原理。对于一个特定的组织，最有效的组织形式在某种 程度上取决于它的战略目标和所处的环境状况。故本题正确答案为 C 项。

　　55. A【解析】本题考查管理学基本原理。从“社会人”的假设出发，采取不同于“经济人” 假设的管理措施，管理人员不应只注意完成生产任务，而应把注意的重点放在关心人和满足 人的需要上。故本题正确答案为 A 项。