2021年下半年的教师资格证考试时间已定，笔试时间为10月30日，按照往年的形势预估，下半年报考的人数很有可能达到历史新高，超过1000万。怎样才能一次通过考试?除了认真复习备考之外，选择报考学段及学科也是非常重要的环节!如果你正在备考教师资格证，想了解教资考试详情以及报名时间，接下来跟着福建华图小编一起来了解一下教师资格证的各学段的考试难度吧。
以下是福建华图小编为大家整理的2021年福建下半年教师资格证公告预约入口，想要报考教师资格证的小伙伴可以点击下方图片，进入预约入口，早了解早准备!
今天福建华图小编为大家整理了关于教资考试的一些内容，想要报名福建下半年教师资格证的小伙伴们，快来跟小编一起好好了解一下教资笔试
一、2021福建教师资格证下半年考情分析
1.教师资格证学段
教师资格证考试分为幼儿园、小学、中学、成人教育、高等教育等不同种类，一般目前我们所说的是指中小学教师资格证考试，主要是幼儿园、小学、中学这3个学段。
建议大家在报考时，能力允许的情况下，尽量报考高学段教师资格证。相同的学科，高等级教师资格证可以向下教低等级学段。比如高中教师资格证可以教高中、初中及小学，小学教师资格证无法教中学。
注意：由于幼儿园学段的独立性，想教幼儿园只能考取幼儿园教师资格证，小学及中学的教师资格证无法教幼儿园。
2.各学段的学历要求是什么?
《教师法》中规定：
(一) 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(二) 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(三) 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
(四) 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定。
一般最基本的学历要求需要符合以上规定，但各地目前对于学历的要求略有不同，具体以当地公告为准。另外，还有关于函授、自考、成人教育这些非全日制学历的同学，提问比较多就是关于学历问题了。只要是国家承认的学历，在学信网上可以查到的，是可以报考教资的。
福建教师资格证笔试考试内容分为科目一、科目二及科目三，以下是小编为大家整理的具体笔试考试内容，跟着小编一起去看看吧!
二、2021年福建教师资格证下半年题型及分值
(一)综合素质(中小学)
知识点模块：
职业理念(约占22分，包括4道选择1道案例分析)
⒈教育观
2.学生观
3.教师观
4.教学观
5.评价观
教育法律法规(约占16分，包括8道选择题)
1.有关教育的法律法规
如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》等。
2.教师权利和义务
3.学生权利保护
教师职业道德规范(约占22分，包括4道选择1道案例分析)
1.教师职业道德
2.教师职业行为
文化素养(约占18分，包括9道选择题)
了解中外历史上的重大事件、中外科技发展史上的代表人物及其主要成就、具有一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养、重要的中国传统文化知识、中外文学史上重要的作家作品、一定的艺术鉴赏知识、艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。
基本能力(约占72分，包括4道选择、1道材料分析、1道作文)
1.信息处理能力
2.逻辑思维能力
3.阅读理解能力
4.写作能力
(二)教育知识与能力(中学)
知识点模块：
中学教师教育知识与能力考试内容主要涵盖下面这8大模块：
1.教育基础知识和基本原理
2.中学课程
3.中学教学
4.中学生学习心理
5.中学生发展心理
6.中学生心理辅导
7.中学德育
8.中学班级管理与教师心理
(三)学科知识与教学能力
只有中学(初中、高中)中职会考科目三哦~其它学段不考
其中初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语等18个学科。
普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等17个学科。
2021年福建下半年教师资格证考试公告还未出，报名时间及入口还未开放，各位考生可以参考以上福建华图小编为大家整理的笔试题型及分值。抓紧时间备考！以下是福建华图小编为大家整理的教师资格证的笔试模拟题及解析，供考生们参考!
三、2021福建教师资格证下半年笔试模拟题
题目：
1.变式练习是程序性知识由规则向技能转化的最重要的条件，它是知识学习( )阶段的主要任务。
A.习得 B.巩固和转化
C.迁移 D.应用
2.“眼观六路、耳听八方”说明人的( )。
A.注意能够分配 B.注意分配是有条件的
C.注意范围很大的 D.注意不稳定
3.教学的基本组织形式( )。
A.复式教学 B.班级授课制
C.问题教学 D.个别教学
答案：
1.【答案】B
【解析】本题考查的是程序性知识的学习。学生对程序性知识的学习包括陈述性知识阶段、转化阶段和自动化阶段。在陈述性知识阶段，行为程序以陈述性知识的形式被学生学习，其过程与陈述性知识的学习过程相同，即学生首先要理解有关概念、规则、事实和行动步骤等的意义，并以命题网络的形式把它们纳入个体的知识结构中。转化阶段是通过应用规则的变式练习，使规则的陈述性形式向程序性形式转化。自动化阶段是程序性知识发展的最高阶段，规则完全支配人的行为，技能达到相对自动化。结合题干描述规则向技能转变为转化阶段，故本题选B。
2.【答案】A
【解析】本题考查的是注意的品质。注意四个品质：注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移。注意的广度是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。注意的稳定性是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。注意的转移是指根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。题干中“耳听六路、眼观八方”强调进行视觉和听觉两种活动，属于注意的分配。故本题选A。
3.【答案】B
【解析】本题考查的是教学组织形式。班级授课制是一种集体教学形式，简称“班级教学”。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。目前我国中小学课堂教学主要形式是班级授课制。故本题选B。
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