86.　有一位叫布鲁玛·紫格尼克的心理学家，她给128个孩子布置了一系列作业， 她让孩子们完成一部分作业，另一部分则令其中途停顿。一小时后测试结果：110个孩 子对中途停顿的作业记忆犹新。紫格尼克的结论是：人们对已完成的工作较为健忘，因 为“完成欲”已经得到满足，而未完成的工作则在脑海里萦绕不已。这就是所谓的“紫 格尼克效应”。 根据上述定义，以下符合紫格尼克效应的是：

　　A.刚上初一的小乐每天回家第一件事就是写作业，有时候即使在学校写完了作业， 回家也要再复习一遍

　　B.小吴做事总是心不在焉，工作效率很低，领导布置了同样的工作，同事们当天就 能做完，他却要第二天才能完成

　　C.当你在一笔画圆时，在交接处有意留出一小段空白，回头再瞧一下这个圆，此刻 你脑子里必定会闪现出要填补这段空白弧形的意念

　　D.开家长会时，班主任总是会特别强调小林和小红的名字，因为她们一个是第一名， 一个是倒数第一名

　　87. 概念的限制，亦译“概念的限定”“概念的缩小法”，是通过增加概念的内涵， 以减少概念的外延的逻辑方法。概念的限制是从属概念过渡到种概念的逻辑方法。 根据上述定义，以下不属于概念的限制的是：

　　A.学生——大学生

　　B.杯子——保温杯

　　C.发展——迅速发

　　展 D.党员——干部

　　86【答案】C 【解析】 第一步，看提问方式，本题属于选是题。 第二步，找关键信息。 ①人们对已完成的工作较为健忘，因为“完成欲”已经得到满足; ②而未完成的工作则在脑海里萦绕不已。 第三步，辨析选项。 A项：有时候即使在学校写完了作业，回家也要再复习一遍，不符合“人们对已完 成的工作较为健忘”，不符合定义，排除;B项：没有完成却要第二天完成，不符合“对未完成的工作则在脑海里萦绕不已”， 不符合定义，排除; C项：对没有完成的圆总想要填补空白，符合“未完成的工作则在脑海里萦绕不已”， 符合定义; D项：特别强调小林和小红的名字，是因为他俩的成绩，而不是未完成的工作，不 符合定义，排除。 因此，选择C选项。

　　87【答案】D 【解析】 第一步，看提问方式，本题属于选非题。 第二步，找关键信息。 从属概念过渡到种概念的逻辑方法。 第三步，辨析选项。 A项：“学生”是属概念，“大学生”是种概念，符合“从属概念过渡到种概念”， 符合定义，排除; B项：“杯子”是属概念，“保温杯”是种概念，符合“从属概念过渡到种概念”， 符合定义，排除; C项：“发展”是属概念，“迅速发展”是种概念，符合“从属概念过渡到种概念”， 符合定义，排除; D项：“党员”与“干部”属于交叉关系，不属于种属关系，不符合“从属概念过 渡到种概念”，不符合定义。 因此，选择D选项。