1.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案是：“建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……”，这种寻求答案的思维方式是( )。

　　A.发散思维 B.形象思维

　　C.抽象思维 D.直觉思维

　　2.小学低年级数学课上，教师经常会让学生通过摆弄一些“数学棒”等学习教具，帮助儿童学习计算。这反映了小学低年级学生的思维主要是()。

　　A.具体形象思维 B.抽象逻辑思维

　　C.直觉思维 D.辩证逻辑思维

　　3.( )是衡量人的思维水平高低的主要标志。

　　A.思维过程 B.思维品质

　　C.思维形式 D.思维活动

　　4.思维的主要特征是( )。

　　A.间接性和概括性 B.分析性和概括性

　　C.间接性和整合性 D.分析性与整合性

　　5.“夜来风雨声，花落知多少”反映了思维的( )。

　　A.概括性 B.间接性

　　C.深刻性 D.独立性