1.同样是一棵香樟树，植物学家根据他的知识经验可能用分类学的概念把它称为“双子叶植物”，木匠则可能根据他的生活经验以木材的用途把它称为“优质木材”。这是知觉的( )。

　　A.选择性 B.整体性

　　C.理解性 D.恒常性

　　2.一位班主任老师将本班教室布置得非常温馨热闹，黑板四周及墙壁绘制了色彩绚丽的精美图案。但是，他发现上课时学生的注意力不集中，听课效果非常差。这位教师违背了( )。

　　A.知觉的选择性 B.知觉的理解性

　　C.知觉的侧重性 D.知觉的整体性

　　3.儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入门”读作“八门”，这说明儿童( )。

　　A.感知能力不成熟 B.注意能力不健全

　　C.记忆能力不深刻 D.思维能力有欠缺

　　4.在一场篮球赛中，知道篮球比赛规则或在什么情况下罚球3次，涉及的是( )。

　　A.情境记忆 B.程序性记忆

　　C.行为记忆 D.语义记忆

　　5.板书设计时，利用色彩对比突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的( )。

　　A.强度律 B.差异律

　　C.活动律 D.组合律