1.C

　　【解析】考查非谓语动词。句意：因为不知道她的地址，我们无法与她取得联系。逻辑主语we和know是主动关系,所以用现在分词充当原因状语。故选C。

　　2.D

　　【解析】考查非谓语动词和动词的时态。句意：研究自然保护区有助于我们了解更多保护的动物知识。分析句子结构可知“____ nature reserves”是句子主语，需用动名词或不定式充当，排除B;表示一般的、泛指的或习惯性的行为用动名词;表示具体的、一次性的或将来的动作用不定式，排除C;单个动名词做主语后面的谓语动词用单数形式，故选D。

　　3.D

　　【解析】考查非谓语动词。句意：昨天会上讨论的项目是关于我们城市发展的。分析句子结构可知“_______ at the meeting yesterday”做program的定语，discuss的逻辑主语是the program，两者是被动的关系，而且时间状语为yesterday，因此用过去分词。故选D。

　　4.D

　　【解析】考查非谓语动词。句意：我试图通过唱歌来使这个小女孩停止睡觉，最后看来效果很好。其一，短语make sb do sth表示“让某人做某事”;其二，stop doing sth表示“停止正在做的事情”;stop to do表示“停下(手头的事情)去做另外一件事”;此处表示小女孩停止睡觉这件事情。故选D。

　　5.C

　　【解析】考查独立主格结构。句意：在其它条件相同的情况下，一个能有效地表达自己的人比一个语言表达能力差的人更容易获得成功。其一，英语中，逗号无法连接两个完整的句子，本题逗号前后的句子主语不一致，故逗号之前为独立主格结构。其二，“其他条件相同”的英文表述应为：other things are equal，other things与be equal为主动关系，C项符合。题意并未体现动词不定式表将来，因此B错误;D逻辑主语错误;A为虚拟语气，不符合语境。故选C。