1.赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课在场时，学生都规规矩矩，可是赵老师一走开，班级纪律明显涣散，赵老师的领导方式很可能是( )。

　　A.集权型 B.民主型

　　C.放任性 D.兼有BC两种型

　　2.有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于( )。

　　A.仁慈专断型 B.民主型

　　C.强硬专断型 D.放任型

　　3.班主任日常工作繁多，在建设和管理班级中起着举足轻重的作用，下列不属于班主任职责的是( )。

　　A.调节学生与学校行政部门之间的矛盾

　　B.管理学生家庭生活

　　C.积极与学生家长沟通协调

　　D.合理确定学生在班级中的角色位置

　　4.做好班主任工作的前提和基础是( )。

　　A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体

　　C.做好个别教育工作 D.统一多方面教育力量

　　5.班主任工作的核心是( )。

　　A.组织和培养班集体 B.建立学生档案

　　C.了解学生 D.操行评定