【参考答案】

　　(1)张老师主要想通过运用集体教育与个别相结合的原则来进行教育。

　　在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育，来促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个别教育有机地结合起来。贯彻该原则要求如下：①建立健全的学生集体，在建立集体的过程中，教育者不仅要注意集体的组织和管理，更要注意集体意识、集体舆论的培养;②开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学生集体的教育作用。教育者要引导学生积极参与集体生活，培养集体主义观念和情感;③加强个别教育，并通过个别教育影响集体，增强集体的生机和活力，将集体教育和个别教育辩证统一起来。

　　案例中张老师首次没有意识到外籍学生与中国学生在集体观念上的差异性，原本想通过对个别学生的教育达到影响班集体其他同学的目的，但是外国学生却提出了自己的想法，所以张老师的做法并没有起到相应的作用。其次张老师对犯错学生进行长时间的批评这一方式本身也是存在问题的，学生有问题可以进行针对性的有效促进学生改进的措施，做到尊重与严格要求学生相结合，才能真正发挥个人与班集体相互影响的作用。

　　(2)教师在批评学生时，应该注意批评应少用慎用;在一定条件下可适当运用批评，但应注意以下问题：

　　第一，明确批评的目的，它是让学生最终经过努力“避免”批评，而不是一定要让学生不断地去接受批评;

　　第二，批评应尽可能及时，延时实施则须先说明原委;

　　第三，批评强度应适当，太轻当然无效，过严也会抑制正常的行为;

　　第四，批评应基于爱和尊重，态度和蔼与满怀深情者来实施效果更佳;

　　第五，批评应按特定的时间或程序安排来规范地进行;

　　第六，批评务必与说理相结合，这一点尤为重要。