1.通过创设良好的情景，潜隐默化地培养学生思想品德的方法是( )。

　　A.说服法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实践锻炼法

　　2.班级平行管理模式是( )提出的。

　　A.德鲁克 B.奥苏泊尔 C.马卡连柯 D.福禄贝尔

　　3.下列不属于心理过程中的认识过程的是?( )

　　A.感觉 B.知觉 C.需要 D.记忆

　　4.遗忘学说中的压抑说(动机说)是( )提出来的。

　　A.弗洛伊德 B.桑代克 C.奥苏贝尔 D.艾宾浩斯

　　5.学生在上课过程中对于教室外面突然的声响的注意属于( )。

　　A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.随意注意