答案及解析：

　　1.【答案】B.【解析】教育目的的价值取向根本问题在于教育到底为谁服务，如果为了社会服务就是社会本位论，梁启超企图用教育拯救社会就是一种社会本位论的思想。

　　2.【答案】B.【解析】制度化教育也叫做正规教育，制度化之前的教育称为前制度化教育。非制度化教育是针对制度化教育的弊端提出的教育思想，主要是要提成建立一种学习型社会，打破学校围墙对于学习的束缚。

　　3.【答案】D.【解析】挖苦和讽刺都是属于变相体罚的一种，变相体罚属于人格尊严权的范畴。

　　4.【答案】D【解析】教师劳动的隐含性就表现为教师对于学生的影响是潜移默化的，经历较长的时间才能体现出来，比如道德方面的影响。

　　5.【答案】B.【解析】新课程结构表现为：小学阶段以综合课程为主，初中以分科和综合课程相结合，高中以分科课程为主。