1. C

　　【解析】本题考查教师劳动的特点。连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格 的交接班时间界限,这个特点是由教师劳动对象的相对稳定性决定的。广延性是指空间的广延 性。教师没有严格界定的劳动场所,课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间,这个特点是 由影响学生发展因素的多样性决定的。教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面:①教育目的参考答案及解析 第 16 页 共22页 的全面性;②教育任务的多样性;③劳动对象的差异性。教师劳动的创造性主要表现在以下三个 方面:①因材施教;②教学方法上的不断更新;③教师需要“教育机智”。题干中老师既要传授知 识,还要管理学生,照顾学生的方方面面的差异,体现的是教师劳动的复杂性。故本题选 C。

　　2. B

　　【解析】A 项不符合题意,因为题干中描述是匡老师自己不去,才想到让新老师去,并 没有体现关注新老师专业发展的问题;C、D项不是考点,B项符合题意,从匡老师的理由可以看出 匡老师没有注重专业发展。故本题选 B。

　　3. D

　　【解析】对现代教师来说,“活到老,学到老”,终身学习是教师职业的要求,教师要成为 学习者、研究者,这关系到教师的生存与发展。A 项说法绝对,B、C本身说法错误。故本题选 D。

　　4. A

　　【解析】本题考查教师观。“幼儿身心发展规律、学习心理”等属于教育科学知识,也叫 条件性知识,教育科学知识包括与教育理论、教育实践密切相关的教育学、心理学等知识。故本题 选 A。

　　5. C

　　【解析】《中华人民共和国宪法》第六十二条第(十四)项规定,全国人大行使下列职权: 决定特别行政区的设立及其制度。故本题选 C。