知识的学习-牛刀小试

　　单项选择题

　　1.学生有了“四边形”的知识现在让他们学习“梯形”的相关知识，这种学习属于(　　)。

　　A.上位学习

　　B.下位学习

　　C.概念学习

　　D.并列学习

　　2.通常人们对于知识获得的途径主要是通过直观和(　　)。

　　A.概括

　　B.比较

　　C.分析

　　D.综合

　　3.波兰尼认为“我们知晓的比我们能说的出的多的多”，据此他将知识分为(　　)。

　　A.陈述性知识和程序性知识

　　B.显性知识和隐性知识

　　C.策略性知识和条件性知识

　　D.感性知识和理性知识

　　4.在教学过程中，教师应利用学生的多种感官和已有经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，这是指教学的直观性原则。以下各项中不属于直观手段的是(　　)。

　　A.实物直观

　　B.言语直观

　　C.模象直观

　　D.数字直观

　　5.在几何中讲解三角形的“高”的概念时，要运用变式。变式是指(　　)，使学生逐渐理解概念的真正含义。

　　A.本质特征变、非本质特征不变

　　B.本质特征、非本质特征都变

　　C.本质特征、非本质特征都不变

　　D.本质特征不变、非本质特征变

　　6.“三角形的内角和是 180°”属于奥苏贝尔有意义学习中的(　　)。

　　A.表征学习

　　B.概念学习

　　C.命题学习

　　D.上位学习