1.作为青年教师，除了自我学习之外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组分享教学经验，提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是( )。

　　A.沟通与合作能力

　　B.激励与评价能力

　　C.教育教学设计能力

　　D.组织与实施能力

　　2.教师把实物、教具显示给学生看，向学生作示范实验，使学生通过直观感知，从而获得知识，发展能力的方法叫( )。

　　A.参观法

　　B.实验法

　　C.演示法

　　D.练习法

　　3.在教育评价体系中，处于核心地位的是( )。

　　A.教师评价

　　B.学生评价

　　C.课程评价

　　D.教学评价

　　4.国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为( )。

　　A.教学计划

　　B.课程计划

　　C.教科书

　　D.课程标准

　　5.苏联教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”的德育原则是指( )。

　　A.知行统一原则

　　B.尊重信任与严格要求学生相结合原则

　　C.教育影响的一致性与连贯性原则

　　D.集体教育与个别教育相结合原则

　　答案解析

　　1.【答案】A。解析：《小学教师专业标准(试行)》中关于专业能力的要求包括教育教学设计能力、组织与实施能力、激励与评价能力、沟通与合作能力、反思与发展能力。其中关于沟通与合作能力的要求包括：使用符合小学生特点的语言进行教育教学工作;善于倾听，和蔼可亲，与小学生进行有效沟通;与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展;与家长进行有效沟通合作，共同促进小学生发展;协助小学与社区建立合作互助的良好关系。题干中青年教师与同行研讨、分享教学经验等都属于沟通与合作能力中的要求，故选A。

　　2.【答案】C。解析：演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段播放有关教学内容的软件、特制的课件等，指导学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。

　　3.【答案】B。解析：对教师、课程、教学的评价，目的都是为了学生的发展，故学生评价处于教育评价体系中的核心地位。

　　4.【答案】D。解析：课程标准是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。

　　5.【答案】D。解析：马卡连柯除了提出尊重学生与严格要求相结合的原则以外，还提出“平行教育”原则，即集体教育与个别教育相结合的原则。