1.奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此，他提出( )教学策略。A.先行组织者B.验证假说C.意义学习D.程序教学

　　2.根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为(　　)。A.内向与外向B.顺从与独立C.理智、情感与意志D.A型与B型

　　3.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了(　　)。A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.复述策略

　　4.教师申诉制度是一项专门保护教师的( )的法律制度。A.权益B.权利C.利益D.权力

　　5.下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是( )。A.《教师资格条例》B.《教育法》C.《中小学教师继续教育规定》D.《教师法》

　　答案解析1.【答案】A。解析：先行组织者就是帮助联系新旧知识的作用，奥苏贝尔的一个重要思想。2.【答案】A。解析：根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为内向型与外向型。3.【答案】B。解析：元认知计划策略包括了浏览阅读材料，元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。以上任务都属于元认知策略范畴。4.【答案】A。解析：教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。5.【答案】A。解析：《教师资格条例》没有对教师在职培训的法律制度化作规定。