桑代克的试误—联结学习理论

　　(一)学习的联结说

　　学习的实质就在于形成情境与反应之间的联结，联结公式是刺激—反应。

　　(二)学习的试误说

　　学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。

　　(三)学习的规律

　　桑代克根据其实验提出了三条主要的联结学习规律：效果律、练习律、准备律。

　　1. 效果律

　　在试误过程中，保持其他条件相同的情况下，若学习者对某一特定的刺激做出反应后能获得满意的结果，那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强;若得到烦恼的结果，这种联结便会削弱。

　　2. 练习律

　　在试误的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量就逐渐增大;而如果不运用，则联结的力量会逐渐减弱。

　　3. 准备律

　　在试误过程中，当形成刺激与反应的联结时，事前有一种准备状态，这种准备状态实现则感到满意，否则烦恼;反之，当这一联结不准备实现时，实现则感到烦恼。