纵观各地的教师招考面试，面试的形式无外乎以下几种，试讲、说课、结构化以及答辩，教师答辩在这些面试形式中常常是大家不太了解的，也是最容易被大家忽视的，然而教师面试答辩作为一种有效的测评手段，也同样是主考官与应试者之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程，也是在短时间内评价一个人的客观有效地形式。教师答辩往往是考官在应试者说课、试讲或者结构化过后，对其进行现场提问，由应试者即兴作答。

　　答辩一般有几种趋向性，一种叫课堂追问，针对试讲或者说课的内容，考官对考生进行提问。另一种形式就是提问专业知识或者教育类的问题;其次也会有些考官问些与教学和专业无关的问题。

　　那么今天我们就来了解下我们应该怎么应对答辩。

　　首先是答辩测试的标准，下面是某市教师招聘面试答辩的测试标准：

答辩	专业知识掌握准确，有前沿性；针对教师职业有深刻的理解和认识，思路开阔、清晰，思维敏捷，表达流畅。	临场应变能力强，回答问题情绪镇定、反应灵敏、考虑周全，富有条理。
		对于相关学科专业知识掌握能力
		条理清楚、逻辑严密，判断准确，思维敏捷，分析问题条理性强。语言运用准确、流畅、生动，富有条理和感染力。

　　从上面答辩的测试标准可以看出答辩主要考察的是语言表达能力、应变能力、逻辑思维以及相关专业知识掌握的能力等等。其实整体上来看，答辩是一种灵活的面试形式，应试者必须在日常备考中就注意关于面试的相关测查能力和知识的积累。

　　其次答辩技巧，答辩过程充满变数，在充分准备的前提下，还应当掌握一些应变之道。

　　第一，理清答辩要点。答辩的目的首先是考察一个人的反应是否敏捷、应变是否机智以及思维是否有条理，其次考察一个人的知识面的广度、思维层次的深度和理论水平的高度。在答辩过程中最忌讳才出现的情况是接不上话、语无伦次、结结巴巴、漏洞百出。因此，首先特别注意答辩时接话要迅速，条理要清晰，一般说来，用“第一、第二、第三”或“首先、其次、再次”等结构形式来回答比较好。

　　第二，套话不谬，以静制动。许多工作尽管性质不同，但工作的规律以及做好该工作的措施一经概括提炼便大同小异，如加强学习、健全制度、到位措施、突出重点等。比如，当评委提出为做好某项工作，你准备采取哪些措施之类的问题，而你对这项工作又不太熟悉时，便不妨适当联系，以不变应万变。

　　最后是备考建议：

　　第一，当考官说完问题，下达考试答题指令后，要对考官说“谢谢”，然后说，“请让我考虑一下”或“请让我考虑几分钟”等。

　　第二，说普通话，语速要中等偏慢，这样可以为自己争取更长时间的来打腹稿。

　　第三，怎么想都不会回答时，不要浪费时间，坦率地承认，争取答好下一题。

　　第四，适当的时候应利用一些肢体语言(主要是点头、手势等)来弥补语言表达的不足，但不可过多。

　　第五，答题完毕，并不代表着面试已经结束。完美的退场可以让你的面试得到较好的评价。如和考官再见：点头或鞠躬致意，也可再一次表示感谢。关门：转身将门关上，关门要轻。

　　综上，答辩就是一种灵活的面试形式，考察的是考生各方面的知识，积极全面的备考才是关键，华图教师祝愿各位考生都能考试成功。