健康教育的方法

　　(一)动作与行为练习法

　　幼儿通过对已学过的生活技能、健康行为等进行反复练习，加深理解，形成稳定的技能和良好行为习惯的方法。

　　(二)讲解演示法

　　教师边讲解边结合动作演示，或以实物、模型演示，具体而形象地向幼儿传授有关健康的知识和技能，提高幼儿对健康的认识水平。

　　(三)情境表演法

　　(四)讨论评议法

　　(五)感知体验法

　　(六)讲解示范法

　　讲解是指教师用语言组织幼儿的活动，指导他们理解和掌握活动名称及练习内容，领会动作的要领和做法的一种方法。

　　(七)练习法

　　在幼儿初步建立与活动有关的表象或概念的基础上，让幼儿在教师的指导下进行各种身体练习，以实现身体锻炼活动目标的一种方法。它是体育活动中最基本也是最重要的方法。包括：

　　1. 重复练习法。

　　2. 条件练习法，通过设置一定的具体条件，要求幼儿按规定的条件做动作。

　　3. 完整练习法和分解练习法。

　　4. 循环练习法。

　　(八)语言提示和具体帮助法

　　(九)游戏法