福州教师幼儿教师

首页 > 福建教师招聘考试 > 备考技巧 > 幼儿教师

2021福建教师招聘幼教备考:幼儿生长发育之大脑皮质活动的某些特性

福建教师招聘考试网 | 2021-01-05 16:53

收藏

  大脑皮质活动的某些特性

  1. 优势原则。

  人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。兴趣能促使“优势兴奋”状态的形成,使人感兴趣的事情,能让人们的注意力多集中于其上,对其他的无关刺激就可能“视而不见,听而不闻”了。

  2. 镶嵌式原则。

  当人在从事某一项活动时,只有相应区域的大脑皮质在工作(兴奋),与这项活动无关的区域则处于休息(抑制)状态。随着工作性质的转换,大脑皮质的工作区与休息区不断轮换,好比镶嵌在一块板上的许多小灯泡,忽亮、忽灭,闪闪发光。这使得大脑皮质的神经细胞能有劳有逸,劳逸结合,维持高效率。

  3. 动力定型。

  若一系列的刺激总是按照一定的时间、一定的先后顺序出现,当重复多次以后,这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来,有了规律。每到一定时间,大脑就“知道”某种活动开始了,做起来很自然;每当前一个刺激出现,大脑就“知道”下面该干什么,提前做了准备。建立动力定型以后,脑细胞能以最经济的方式进行消耗,从而获得最大的工作效果。

  4. 睡眠。

  睡眠是大脑皮质的抑制过程。有规律的、充足的睡眠是人体生理的需要。

分享到

微信咨询

微信中长按识别二维码 咨询客服

全部资讯

copyright ©2006-2020 华图教育版权所有