1、整个教育工作的核心是______，它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。( )

　　A.教育方针

　　B.教育目的

　　C.教育法规

　　D.教育政策

　　参考答案：B

　　本题详解：教育目的是教育工作的核心。

　　2、实现人的全面发展的唯一途径是( )。

　　A.脑力劳动与体力劳动相结合

　　B.城市与农村结合

　　C.教育与生产劳动相结合

　　D.知识分子与工人农民相结合

　　参考答案：D

　　本题详解：教育与生产劳动相结合是实现全面发展的人的根本途径。

　　3、我国的教育方针为：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这一表述一次规定了我国教育的( )。

　　A.途径、性质和目的

　　B.目的、途径和性质

　　C.性质、途径和目的

　　D.目的、性质和途径

　　参考答案：C

　　本题详解：“教育必须为社会主义现代化建设服务”是对教育性质的描述，“与生产劳动相结合”是对教育途径的描述，“培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”是对教育目的的表述。

　　4、素质教育与应试教育最根本的区别是( )不同。

　　A.教育内容

　　B.教育目的

　　C.教育方法

　　D.评价标准

　　参考答案：B

　　本题详解：素质教育和应试教育最根本的区别是教育目的不同。

　　5、 一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规定被称作( )。

　　A.教育方针

　　B.教育原则

　　C.教育法规

　　D.教育制度

　　参考答案：D

　　本题详解：学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。