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2025年厦门工学院宣传处摄影/设计综合专员招聘启事

福建省人社局事业单位 | 2025-07-11 09:58

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  厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的民办本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校坐落于著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文郁郁,特色鲜明,环境优美,气候宜人,交通便捷。近年来,学校注重内涵发展,确立了高质量育人、高阶教学和顶尖私立大学治理三大改革提升方略,综合条件日益完善;教育教学质量持续提升,科研实力不断增强,申硕培育稳步推进,办学特色越发鲜明,广受社会好评与考生青睐。

  因工作需要,现面向社会公开招聘宣传处摄影/设计综合专员1名,具体要求如下:

  一、任职条件

  1.认同学校的愿景、使命和价值观,潜心投入到教育事业发展中。

  2.遵守宪法和法律,具有良好的品行和职业素养。

  3.具有良好的沟通表达、团队协作及适岗能力,事业心和责任感强。

  4.身体健康,具有正常履行工作职责的身体条件,具备健康良好的心理素质。

  5.大学本科及以上学历,设计、美术、影视制作等相关专业,具有良好的审美能力、构图能力、色彩运用能力。

  6.熟练使用相机、摄像机、无人机等影像设备,熟练操作PS、AI、Pr、Ir、达芬奇、剪映等软件。

  7.有从事宣传或新闻媒体行业工作经历,具有较强的执行力。同等情况下,擅长指导学生团队、具有相关媒体渠道资源优先考虑。

  二、岗位主责

  1.做好校级重要会议、活动等事项的宣传物料设计、摄影摄像工作,做好相关宣传资料的整理归档。

  2.指导、培养融媒体学生团队。

  3.负责摄影、摄像设备的维护和保养。

  4.协助做好学校LED屏、移动显示屏、宣传栏、网站的日常维护更新工作。

  5.协助做好学校官方媒体运营所需的设计工作。

  6.按照《厦门工学院兼职导师结对子育人工作方案》做好兼职导师育人工作。

  7.完成领导交办的其他工作。

  三、应聘程序

  1.简历投递:将应聘材料压缩,以“姓名-岗位名称-毕业专业-最高学历-毕业院校”命名文件后,发送至招聘邮箱hr@xit.edu.cn。

  应聘材料目录(包括,不限于)

  (1)附件:厦门工学院应聘报名表(非教学岗位)(可点击下载).doc

  (2)身份证(非中国大陆地区居民可提供护照等身份证件);

  (3)专业技术职务证书或职业(执业)资格证书;

  (4)专/本科起所有学历学位证书(留学归国人员需提供教育部出具的学历认证文件)及学信网《教育部学历电子注册备案表》;

  (5)荣誉证书以及其他可以佐证符合应聘条件的资料。

  以上材料按序归整为一个文件,应聘人员对提交材料的真实性负责。凡个人填报信息不实,不符合招聘岗位要求的,一经核实,即取消考核或聘用资格。

  2.面试考核:分为初试和复试。具体考核安排,另行通知。

  3.准入查询和背景调查:人力资源处审核人员各类证件、报名表、工作实绩等原件和复印件的真实性;背调人员履职情况;查询准入情况、个人信用、无犯罪记录等情况;测评个人职业发展倾向情况。

  4.报名截止时间:2025年7月31日。

  5.违约须知:按《民法典》和《劳动合同法》规定,如录用通知书经您签署或回复确认或接受后,即视为您与学校达成了建立劳动关系的预约合同,具有法律约束力。双方均应诚信履约,任何一方违反约定均需承担相应法律责任。如您明确表示放弃入职或以行为表明放弃入职或拒绝报到,则构成违约。因您违约导致学校产生招聘费用和岗位空置损失,您同意承担相当于一个月基础月薪的违约金。

  四、联系信息

  1.咨询时间:工作日08:30-11:40、14:30-17:00

  2.福建厦门集美孙坂南路1251号厦门工学院人力资源处

  3.学校人力资源处官网:www.xit.edu.cn/rsc

  4.电话与联系人:0592-6667515,张老师、王老师

  5.招聘邮箱:hr@xit.edu.cn

  五、其他事项

  1.薪酬待遇按学校薪酬体系执行,视优秀程度确定具体薪级。

  2.学校实行全员合同制,人事关系和档案挂靠厦门市人才服务中心。

  3.可落户厦门;子女享受厦门工学院附属学校优惠教育政策。

  4.享受校龄工资、健康体检、工会旅游、防暑降温费、过节费、特情慰问金、结婚礼金、生日礼金、生育礼金等福利。

  5.坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则,任何人不得弄虚作假或通过任何关系影响招聘工作。违者取消应聘和聘用资格,已被聘用的,将予以解聘。

  人力资源处

  2025年7月7日

  原文标题:厦门工学院宣传处摄影/设计综合专员招聘启事

  文章来源:厦门工学院https://www.xit.edu.cn/xxgk/2025/0707/c952a70107/page.htm

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