在2023年，泉州第十六中学作为了福建公务员考试的考场，2024年也有很大的概率会继续作为考场。具体请看准考证上的准确考点。建议考生在笔试前一天下午前往考场踩点，并查看具体考场部分图。

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　　以下为部分考点展示，查看完整版，请扫描上方二维码免费获取。

福州	三明	南平
福建中医药大学旗山校区	三明一中陈景润初中部	南平农校
福建医科大旗山(南门)	三明林业学校	武夷旅游商贸学校
闽江学院工业路校区	三明医学科技职业学院	建阳一中
福建师范大学协和学院（东门）	三明九中	建阳二中
文教职专	三明十二中	闽北卫生学校

　　每日一练

　　【例题】孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针，以培养“博学通才之士”为目标，对学生进行礼、乐、御、射、书、数“六艺”教育，其中，数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。《中庸》上说，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，学、问、思、辨、行，完全符合认识过程和研究科学的方法，即获取信息、提出问题、思维推理、检验结果、躬身实践。在儒家崇尚务实和“经世致用”思想影响下，中国古代科技具有强烈的实用性，形成了以农、医、天、算四大学科和以“四大发明”为代表的技术发明创造。这段文字意在说明：

　　A.中华古代文明具有文理交融的包容性

　　B.古代科技是传统儒家思想的实现途径

　　C.传统文化和古代科技存在必然的联系

　　D.传统文化对古代科技发展有积极影响

　　【答案】D

　　【解析】第一步,分析文段。 文段首先通过引用孔子“有教无类” “因材施教” “教 学相长”的方针谈论了它与“六艺”教育的联系。 接着借用《中庸》里的观点继续讨论其与科学 研究方法的关系。 最后对上文进行总结,论述了儒家思想对中国古代科技的影响,形成了具有 实用性的科学技术。 通过分析可知,文段为“分—总”结构,最后一句为文段重点。 第二步,对比选项。 D 项“传统文化对古代科技发展有积极影响”与文段重点句表述最为 接近。 因此,选择 D 选项。

　　【拓展】A 项:“古代文明具有文理交融的包容性”并非文段重点。 B 项:“实现途径”属于 无中生有,文段只论述了儒家思想对古代科技重要,并未说明古代科技通过什么方式实现儒家 思想。 C 项:“存在必然的联系”表述不具体,文段重点强调的是传统文化对古代科技单向的 影响。 文段出处:中国科学报《儒学、科学与文明刍议》

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