2023年福建826事业单位联考面试公告正在陆续公布,面试时间集中在10月13日-15日。资格复审合格的同学们,于规定的时间内前往相应的地点参与面试,具体公告请点击下方图片,查看面试公告。以下为同学们带来面试注意要求以及面试备考资料,预祝同学们面试顺利。了解更多事业单位考试资讯,请持续关注福建华图教育!
一、福建事业单位考试之面试注意事项
福建事业单位面试即将开启,面试一般采用结构化面试方式进行,主要考查报考者的语言表达能力、应变能力、综合分析能力、逻辑思维能力、仪容仪表等基本素质。以下为同学带来面试需要注意的事项,了解更多事业单位考试资讯,请持续关注福建华图教育!
1、面试仪容仪表之穿着建议
面试着装的总体要求是端庄得体、干练稳重、朴素大方、温文尔雅。由于公务人员的职业特性要求,考生在穿着方面应表现出稳重、大方、干练、富有涵养的形象。
男性着装:西装颜色搭配坚持“三色原则”,即全身颜色不得多于三种,西装、衬衫、领带三样中必须有两样是素色的。男性应注意鞋袜与西服的搭配,皮鞋要清洁(黑色为首选),袜子应与裤子、皮鞋的颜色相同或其他较深颜色,不宜是浅色或者白色。
女性着装:建议女性穿正装,如衬衫长裤、西服套装或套裙等,性感、暴露、艳丽、怪异的服装绝不能出现在面试场合。女性穿套裙时宜穿皮鞋,根据套裙颜色配肉色长统袜或连裤袜,不宜穿黑色或镂花的丝袜;女性在面试场合不宜穿凉鞋、凉拖等前露脚趾后露脚跟的鞋。
2、面试行为举止之行姿建议
正常行走姿势,应当是身体挺立、昂首挺胸、收腹直腰,两腿有节奏地向前迈步;两眼直视前方,目光自然平静,不要左顾右盼、东张西望。具体而言,男性应步伐雄健有力,走平行线,显示潇洒豪迈;女性应步履轻捷,步伐略小,走直线,显得端庄大方。
3、面试动作与流程建议
面试动作主要包括敲门、关门、问好、致谢、移凳、入座、鞠躬、离场等。在面试考场的动作与流程方面,主要提醒广大考生注意以下几点:
①如果门是关闭状态,工作人员未开门,考生应敲门,敲门动作自然、声音清楚就好,敲门声太大或太小都不合适。得到考官“请进”的允许后,考生进入考场。
②考生进入考场后,在考生席椅子侧方站定,向考官微笑问好,展现礼貌大方的形象气质。问候考官时,考生在态度上需要注意四点:主动、热情、自然及专注。考生也可用鞠躬来表达对考官的尊重,但鞠躬动作并非必须,由考生自行决定。
③考生在未得到考官“请坐下”的允许(手势或言语)前,不要自行落座。
④考官示意“请坐下”,考生在致谢后移凳、就坐;考生致谢时要诚挚,调整座椅时避免发出刺耳声响。
⑤考生在听到考官宣读面试导语开场白“恭喜你进入面试”时,可礼貌致谢,认真倾听面试导语中关于面试试题数量及答题时间的要求。
⑥考生在回答试题前先思考,大多数考场都备有纸、笔供考生罗列提纲;考生在回答问题前最好将笔放下,端正坐姿再开口。
⑦答题过程中考生应与考官有眼神交流,不要一直低头看稿纸或抬头望天花板。
⑧考官或工作人员提示“面试结束,请退场”后,考生不急不缓地起立,将座椅轻轻放归原位,向考官致谢、鞠躬后离场。但鞠躬动作并非必须,由考生自行决定。考生退场时要注意走姿,轻轻将门带关。考生退场时不得将试题与考场草稿纸、记录用笔等带出考场。
二、福建事业单位考试之面试例题
福建事业单位面试主要以结构化面试为主,一般考两到三题,时间10-15分钟不等,那么一般要如何作答比较规范呢?以下为同学们带来面试例题,以及参考解析,帮助大家熟悉答题规范。了解更多福建事业单位考试资讯,请持续关注福建华图教育!
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新学期马上开学,如何将图书和资料更好的发放给学生?
【参考解析】
在新学期这种特殊时期,做好给学生发放图书和资料的工作,有利于保障学生在新学期的学习,因此我会妥善处理好图书和资料的发放工作,保证有序进行。对此,我将按照以下几个方法来进行:
第一,提前做好对应的统计工作。包括提前统计好学校的学生人数、班级数量,以此来确定购置图书和资料的数量。再查阅新学期本市教育部门对学生用书和资料出版社的要求,以及各个年级老师对资料和图书的要求,更加精确的确定图书和资料的类型。
第二,确定图书和资料发放的时间,还有参与人员,以及各个年级图书和资料的统一放置点。
第三,制定好图书和资料领取的名单,要按照各个班级的人数、年级、领取时间等信息进行名单设定。
第四,将不同年级的书籍统一放置在确定好的地点,并在工作群中通知各个班级的班主任老师,安排人员将所属班级的图书、资料搬运到各自所在的班级进行分发,并在图书领取登记表中签字确认图书、资料的数量和完好程度。
第五,在分发的过程中注意检查图书是否有损坏或者是否数量有不足,如果有要做好登记,并帮助学生更换无破损的图书。对数量不足的图书进行登记,后期补充购置并下发给有缺失的同学。
第六,由于现在是疫情特殊时期,要对所有接触图书和资料的人员进行消毒和核酸检测,同时,在图书和资料的外包装上也要进行消毒以保证安全。
最后,本次图书、资料发放结束后,要对发放过程中的问题进行总结,尤其是哪些地方忙中混乱、条理不清的地方,以为下学期的图书、资料发放做好充足的准备。
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