教学过程
导入
展示师生在课前搜集的包含有艺术字的广告画，报纸标题，各种商品包装。学生认识到艺术字的“美”并提出学习任务。
利用学生对美好事物的向往，激发学生的学习兴趣，使学生在情境中主动地、积极地接受任务，从而乐学。
新授
任务1：插入艺术字
1.打开Word，单击“插入”菜单栏的“图片”菜单，单击子菜单中的“艺术字”。2.在“‘艺术字’库”对话框中，选择你喜欢的式样，单击“确定”按纽。
3.在弹出的“编辑‘艺术字’文字”栏中，输入你最喜欢或熟悉的诗句。4.选择好字体和字号，单击“确定”按纽。
通过以上操作，学生感受到成功的乐趣。
提问：单击‘视图’菜单栏中的工具栏有什么发现?学生会发现工具栏中也可以进入“艺术字”的设计。提问：你还能找到另外的方法吗?
学生自主操作并全班演示，教师适时指导并即时肯定成绩。任务2：调整艺术字
1.小组讨论：在“艺术字”工具栏中还有哪些奇特的功能。(改变大小和位置、修改填充效果、改变形状、改变绕排方式)
2.学生操作实践。3.教师巡视指导。
4.小组汇报，集体讨论交流并修改自己的作品。
这个环节是本课的重点部分，利用提出任务，学生小组自主探究的方式进行学习激发学生求知欲，从而促使学生去自我探索、自主学习和团体协作达到掌握操作和使用目的。
