说学情

　　现代教育理强调“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”所以在教学之始，我分析一下学情。本课的教学对象小学四年级学生，学生已经初步了解了网络的初步应用，掌握了利用浏览器上网的基本技能，为本节课的学习打下了良好的基础。而且年龄阶段的学生处在由儿童期向少年期转变期的阶段，他们思维活跃，爱表现，希望得到老师的表扬，对课堂教学的活动形式较感兴趣，同时，他们对课堂教学的内容的要求也更高，更注重学习内容是否有意义因此本节课的教学应在课堂上多激发学生的学习兴趣，让他们体会到收获的喜悦，进一步培养学生的信息素养。