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　　【热点背景】

　　《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》近日印发。其中规定：线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等不良学习方法。(7月25日《北京青年报》)

　　【提出观点】

　　“拍照搜题”让学生产生惰性，不仅影响学生的独立思考能力，还丢失了学习中本该有的精神，不能真正检验学习的效果，违背教育教学规律。“拍照搜题”功能必须严令禁止，还学生一个独立思考的空间。

　　【综合分析】

　　手机一拍，答案便来，近年来，“拍照搜题”成为很多线上培训机构的引流大法。不仅如此，“拍照搜题”的风险甚至已经外溢到了高考考场。然而，据相关数据统计，“拍题神器”平均准确率不足60%，即便仅作为参考，其价值也存疑。

　　“拍照搜题”“用户体验”越来越好，但却助长了学生惰性，弱化学生思维能力，成为学生抄作业的工具。长此以往，不仅影响学生个体，还会影响社会人才的培养。

　　【应对措施】

　　1、监管部门应对线上培训机构加强监管，进行全新的审核，让“拍照搜题”之类的服务不再提供。

　　2、作为商业机构需要有全新的认识，将其功能下架，不能让“搜题神器”“拍照搜题”之类的APP功能继续误人子弟。

　　3、作为学校和家长，则需要加大对孩子的引导力度，学校多多布置开放性、探究性作业。让孩子远离“拍照搜题”等不良学习方法，培养学生独立思考能力。