教学过程

　　新课导入

　　课件播放“汉并天下”瓦当视频，教师提问学生“汉并天下”瓦当是什么时候，又是为什么制造的呢?待学生回答后，顺势导入今天的课程——《西汉建立和“文景之治”》。

　　新课讲授

　　环节一：天下初定、百废待兴

　　多媒体课件展示制作好的刘邦名人档案和“汉并天下”瓦当的图片，并引导学生结合课本51页内容，说一说西汉建立的相关史实。接着课件出示一则史料，引导学生结合课本51页内容，小组交流讨论分析，思考两个问题：为什么处于这样的状况?汉初统治者的首要问题是什么?

　　环节二：休养生息、治国初兴

　　请学生阅读课本52、53页的内容，编排表演历史情景剧《休养生息》，展现汉高祖和大臣关于汉初形势的对话，并思考汉高祖和文景二帝采取了哪些措施改变汉初的状况呢?随后课件播放“文景之治”的视频，并提问学生：高祖和文景二帝采取的措施产生了怎样的影响呢?

　　环节三：鉴古治今、中华复兴

　　多媒体展示汉初社会政策及社会情况图片，教师提问学生：统治者在统治时期都重视什么内容?从汉初统治者政策中学习到什么道理?请同学们交流，教师引导学生懂得“成由俭、败由奢”的道理，并了解当今社会国家在这些方面的措施。

　　课堂巩固

　　请同学们结合本节课所学，探讨：为什么汉初统治者要注重“与民休息，休养生息”呢?学生回答，教师进行总结和补充。

　　课堂小结

　　采用师生问答的形式进行总结，教师提问学生：“通过本节课的学习，大家收获了什么呢?”引导学生回顾西汉建立、休养生息政策及“文景之治”的相关史实方面进行总结。

　　布置作业

　　课下搜集其他汉朝皇帝的故事，下节课分享给大家。

　　板书设计