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2023年厦门湖里区招聘中小学幼儿园教师面试公告

福建教师招聘考试网 | 2023-06-13 17:18

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  根据《2023年厦门市公开招聘中小学幼儿园职业学校教师公告》有关规定,现就湖里区公开招聘中小学幼儿园教师面试工作有关事项通知如下:

  一、面试对象

  报考湖里区普通中小学幼儿园教师岗位,已通过资格复审的人员(其中中学物理、中学生物、中学体育、小学科学、幼儿园等岗位专业综合技能测试合格者),具体名单详见附件。

  二、面试时间及地点

  1.测试时间:2023年6月10日上午7:00时。

  2.测试地点:厦门市蔡塘学校(厦门市吕岭路972号,考生请从东门进)。

  三、面试内容及方式

  1.测试内容

  面试形式为教育教学综合能力测试(参照结构化面试形式的测试、板书等形式)时间为13分钟。其中板书测试时间3分钟,主要考查考生粉笔字书写的规范熟练度、字体工整美观度和整体布局等情况。结构化面试测试时间10分钟(含思考3分钟),主要考查考生对教师职业的理解认知及教育教学工作的能力。

  2.面试分组,同岗位竞争。

  中学分7组:中学语文1组、中学数学1组(另剩余10人与小学数学混合1组)、中学英语1组、中学物理1组、中学政治1组、中学历史+中学地理混合1组、中学生物+中学体育混合1组。

  小学分3组:小学语文男岗+小学语文女岗+小学语文退役1组;小学语文不限岗1组;小学数学不限岗+小学数学退役+中学数学混合1组;小学科学+幼儿园不限岗一部分混合1组。

  幼儿园分6组:幼儿园男岗+部分幼儿园不限岗1组;幼儿园女岗+部分幼儿园不限岗1组;其余幼儿园不限岗再分3组;小学科学+幼儿园不限岗1组。

  3.面试程序

  候考室抽取面试组别和测试顺序号→面试室教育教学综合能力测试13分钟→评委打分→工作人员计分→现场宣布成绩→考生签字确认。

  四、测试分值及评分方法

  面试满分100分,合格线为60分,实际按岗位拟聘人数1:1或低于1:1比例参加面试的,合格线为70分,面试成绩不合格不予聘用。仅测试教育教学能力的岗位,面试成绩为教育教学能力测试成绩;加试专业综合技能的岗位,专业综合技能测试成绩和教育教学能力测试成绩各占面试成绩的50%,且专业综合技能测试、教育教学能力测试成绩均须合格。

  同一招聘岗位涉及多个测试组别的,测试现场宣布的成绩为考生小组成绩,测试最终成绩采用修正系数法进行修正计算,考生小组成绩、修正系数、最终测试成绩等将在厦门市湖里区政府网站公布。计算公式为:修正系数=该岗位所有考生的测试现场成绩平均分÷本测试组别考生的测试现场成绩平均分,修正系数采用四舍五入保留小数点后八位。测试成绩=该考生小组成绩×修正系数,测试成绩采用四舍五入保留小数点后两位。

  五、总成绩合成及公示

  1.根据《2023年厦门市公开招聘中小学幼儿园职业学校教师公告》规定:普通中学、小学、幼儿园学校岗位应聘者考试总成绩,按笔试成绩的40%和面试成绩的60%相加,总成绩60分及以上为合格。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均采用四舍五入方式取小数点后2位。

  2.考试总成绩相同时,报考人员名次按面试成绩从高分到低分排序;若面试成绩再相同,符合国家、省市文件规定的优先对象同等条件下优先进入体检;若无优先对象,则加试一场教育教学能力测试,报考人员名次按加试成绩从高分到低分排序。总成绩不合格不予聘用。

  3.教育教学综合能力测试成绩于测试当日在厦门市蔡塘学校东门公示栏公示。

  4.各学科总成绩于6月12日在厦门市湖里区人民政府网“通知公告”栏目公布。监督电话:0592-5722488,0592-5722876

  六、纪律要求

  (一)考生应于测试当天上午7:00时前到相应的测试地点报到。迟到15分钟以上者视为自动弃权,取消测试资格。

  (二)考生着装应整洁大方得体,不化浓妆,不佩戴饰品。

  (三)测试前考生应交验有效身份证、笔试准考证,不得携带任何通信工具和其他电子工具设备进入考场,一经发现,无论是否使用,均按违纪处理。

  (四)测试时只报抽签号,不得自我介绍,不得自带课本等参考资料,不得有夹带等违规违纪行为,不得提与测试无关的其他要求。

  (五)测试工作严格遵守纪检监察、组织人事部门和教育局的有关规定,接受组织人事部门、纪检监察部门的监督与指导,不得弄虚作假、徇私舞弊,违反者将按规定严肃处理。

  面试名单附件已过公示期,如有需求请咨询客服老师领取

  厦门市湖里区教育局

  2023年6月5日

  原文标题:湖里区教育局关于2023年公开招聘中小学幼儿园教师面试工作的通知-厦门市湖里区人民政府

  文章来源:厦门湖里人民政府http://www.huli.gov.cn/zwgk/tzgg/202306/t20230605_913564.htm

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