对近年四川省考真题梳理分析发现，四川省考对几何问题特别青睐，近3年共6次考试中，每一次都会出现几何问题的身影。几何问题对考生而言，既感到很熟悉，熟悉是因为日常生活中都会有所涉及，但更多的只是停留在表象之上，所以考生们对几何问题又特别的陌生，对公式的不熟悉，对几何性质的不敏感，导致做题过程中不知道灵活变通，很难拿到相应的分数，导致考生对几何问题敬而远之。为解考生之忧虑，通过对历年真题的分析和研究，我们发现几何问题主要考查的是两个方向，其一是几何计算，其二是几何特性。那么今天主要为大家介绍利用几何特性中的尺度扩大理论快速解题，实现效率与正确率的双提升。具体分析如下：

　　三角形相似是初中几何的重要组成部分，因此，绝大多数考生对于相似并不陌生，稍微复习一下就可以理解三角形相似。如果两个三角形相似，那么对应角相等，对应边成比例。由三角形相似，我们可以推广到二维、三维层面上来。如果一个图形扩大N倍，那么周长扩大N倍，面积扩大N2倍，体积扩大N3倍。这就是尺度扩大理论，我认为要理解尺度扩大理论，只需要把三角形相似原理推广到面积和体积层面即可。该理论对于解决某些几何问题简直可以说秒杀。具体请看例1。

　　【例1】某演播大厅的地面形状是边长为100米的正三角形，现要用边长为2米的正三角形砖铺满(如图所示)。问，需要用多少块砖?

　　A. 2763 B. 2500 C. 2340 D. 2300

　　【解析】这道题目若用常规解法，就需要先算出演播大厅地面的面积，根据其为正三角形且边长为100米，计算出其高为50米，然后计算出面积为2500平方米;然后同理计算出瓷砖的面积为平方米。需要块瓷砖。此题计算过程还好，计算难度不大，但毕竟也要花费不少时间。如果是能想到尺度多大理论，那需要瓷砖的数量就是大正三角形与小正三角形的面积之比，而面积之比又是其边长之比的平方，边长之比是100:2=500:1，那面积之比为2500:1，即需要2500块瓷砖，不用动笔即可口算秒杀出结果。因此选择B选项。该题就是通过尺度扩大理论来快速解题，实现了效率的极大提升，节约了宝贵的时间。

　　因为例1通过计算也能快速地得到结果，还不能充分体现尺度扩大理论的优势，接下来看看尺度扩大理论在例2中的运用带来的极大好处。

　　【例2】(2018联考)某甜品店出售一种规则球形的甜品，该甜品由内部中空的球形面皮(每立方厘米成本0.4元)和实心的芝士球(每立方厘米成本1元)组成。无论甜品大小规格如何，其中的芝士球半径始终为甜品半径的四分之三。已知制作半径为1厘米的该甜品成本约为2.73元，那么要制作半径为2厘米的该甜品，成本约为：

　　A. 5.46元B. 7.45元C. 14.92元D. 21.88元

　　【解析】该道题目若没有意识到可以使用尺度扩大理论，那么就需要先计算四分之三的芝士球，再求剩下的球形面皮，计算上会有相当大的难度。那么，此题用尺度扩大理论，半径为1厘米和2厘米的该甜品相似比为1:2，那么其体积之比应该为1:8，即半径为2厘米的该甜品的体积是半径为1厘米的8倍，那成本也相应为8倍，计算出结果为21.84元，因此选择D选项。