2023泉州教师招聘考试资格复审于5月28日起正在陆续进行中，面试将在6月份陆续进行。点击下方图片，查看具体公告。以下为同学们带来资格复审所需材料以及应届考生所需要带的材料和面试备考资料。了解更多泉州教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!

　　一、泉州教师招聘之资格复审材料

　　本次资格复审采取的是线下资格复审，各个地区时间都不同，进入资格复审的同学要带好以下材料，并在规定的时间内前往指定地点审核。

　　资格复审携带材料

　　1.2023考试报名登记表

　　2.户口本、身份证原件及复印件

　　3.笔试准考证

　　4.学历证书、学位证书、教育部学历证书电子注册备案表原件及复印件

　　5.教师资格证原件及复印件

　　2023应届生还需要携带

　　1.就业推荐表：要求经毕业高校院系及就业指导中心签章并附上学习期间课程成绩表。

　　2.就业协议书：原件要求份数完整、未经用人单位签章，每张封面写上本人姓名、毕业院校及专业。

　　注意：除了一些必备材料外，部分地区不同岗位会有不一样的要求。大家一定要看清楚自己报考地区的资格复审公告!

　　二、泉州教师招聘考试之面试

　　泉州教师招聘面试形式各地区各阶段各有不同，如片段教学、回答专家提问、编写教案、结构化面试、技能测试、教学能力等，具体面试形式需查看招聘公告。考官通过考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、 能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。所以有许多细节需要同学们自己把控。下面为同学们带来教师招聘面试流程和注意事项，预祝同学们面试顺利!了解更多泉州教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!

　　面试期间

　　敲门进入，得到应答之后进入教室。主要考察仪表仪礼:首先是仪表，这主要来自于对应试者的体型、外貌.衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业——教师来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。在教师公开招聘考试的面试中，仪表风度虽不是最重要的，但却可以起到画龙点睛的作用。女教师给人的感觉要既典雅又平易近人;男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。其次是仪礼，进入教室要敲门，这是基本的礼貌规范。

　　向评委问好:各位评委老师好(鞠躬)，我是X号考生，应聘X年级X学科的(不能作自我介绍)。主要考察仪态、语言表达能力等:首先，身为学生垂范的教师必须有良好的姿势姿态，要站有站相、坐有坐相，有教师的模样。基本原则是端正，精神焕发，给考官清新振奋的感觉。具体而言，要求走路匀速、稳健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正(教师类面试过程基本很少会有落座的机会)，不歪斜、摇晃。其次，教师作为知识的传授者、引导者、课堂的组织者，一定要有较好的口语表达能力。而面试中的语言表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括:表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。例如:有些应试者在面试时很紧张，“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。

　　三、泉州教师招聘考试之说课稿

　　教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。而说课是教招面试中很重要的一个考核环节，想必同学们也有所准备，下面也为同学们带来各科目的说课稿模板，助力同学们顺利面试。扫描下方小程序码，获取完整版说课稿。了解更多教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!

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　　心理健康《怎样合理调适自己的情绪》说课稿——说教学过程

　　(一)故事导入

　　本环节我将通过一个关于林肯和他的陆军部长斯坦顿的情绪的故事，导入到本节课的学习 并通过提问的方式引起学生的思考，激发学生的思维，为下面的活动做好准备。

　　(二)教学活动过程

　　1、情绪的故事 为了贴近学生心理，活跃课堂气氛，教师通过讲故事的形式来引导学生，向学生说明，愤 怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身心健康是不利的，而愉快、欢乐、满意、平静等良好的情 绪有利于人的身心健康。同时，结合两个故事，告诉学生任何情绪的表现都应去适应，否则， 就会物极必反，乐极生悲。

　　2、情绪的图片 分为两个小环节：一是教师出示各种情绪图片，引导学生辨认各种情绪的不同表现。通过 图片展示，不同的情绪与表述一一对应，学生体会各种情绪的外部表征。二是列出喜、怒、惧、 哀、恐等情绪，让学生用语言表述这些情绪在日常生活中的形容词。这样做，目的是让学生初 步体验日常生活中的各种情绪，在课堂中加以整理并理性分类，同时，又提高了学生正确表达 的能力。在这个过程中，要求学生把自己最近一周或半个月以来的情绪体验进行勾划，勾划出 最适合自己情绪体验的词，如果以上有没列出来的词语，学生自己也可补充写上。

　　3、情绪的假设 通过以上分类，教师趁热打铁，提出以下十种情境，请学生说出他们会产生何种情绪及产 生该情绪的原因。比如有人弄坏了你的文具，你会产生什么情绪?有过这种体验吗?当时又是 怎样处理的?如果一旦再出现类似的这种情况，产生这种情绪时又如何调适呢?等等。教师结 合学生的回答，引导学生分析：如产生被激怒的情绪时，①分析一下为什么发怒;②分析一下 发怒的后果;③怎样使自己不过分激动;④如何控制、调节被激怒的情绪等。 本环节的主要目的是通过以上三个活动让学生在弄清情绪的各种分类后，当面对这些不良 情绪时，怎样找到解决问题的办法，如何来合理调适情绪。

　　以上就是为同学们带来的2023年泉州教师招聘资格复审公告与面试公告，这次没有进面的同学不要灰心，以下为同学们带来2024教招笔试学习大礼包，助力大家考上自己心仪的岗位。了解更多泉州教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!

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