生物教师在讲解“菌类”知识时，先向学生们介绍可以食用的菌类，继而列举不可食用的菌类，这 样一来，学生们对菌类有了一个大致的了解，这位教师主要通过()的方式进行知识概括。

　　A.正确运用变式B.科学进行比较

　　C.启发学生自觉概括 D.配合运用正反例