一、漳州教师招聘考试之面试
漳州教师招聘面试形式各地区各阶段各有不同,如片段教学、回答专家提问、编写教案、结构化面试、技能测试、教学能力等,具体面试形式需查看招聘公告。考官通过考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察,从而对考生的知识、 能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。所以有许多细节需要同学们自己把控。下面为同学们带来教师招聘面试流程和注意事项,预祝同学们面试顺利!了解更多漳州教师招聘考试资讯,请持续关注福建华图教育!
说学法
现代教育对受教育者的要求,不仅是学到了什么,更主要的是学会怎样学习。实施课程标准后,要求教师转换角色,基于这一转变,说课者就必须说明如何根据教学内容、围绕教学目标指导学生学习,教给学生什么样的学习方法,培养学生哪些能力,如何调动学生积极思维,怎样激发学生学习兴趣等。说课活动中虽然没有学生,看不到师生之间和学生之间的多边活动,但从教师的说课过程中要体现以学生为主体,充分发挥学生在学习活动中的作用、调动学生的学习积极性。在最大程度上体现课改精神——教师是课堂教学的组织者、引导者、参与者、启发者。具体要说清两大问题:①针对本节教材特点及教学目的,学生宜采用怎样的学习方法来学习它,这种学法的特点怎样?如何在课堂上操作?②在本节课中,教师要做怎样的学法指导?怎样使学生在学会过程中达到会学?怎样在教学过程中恰倒好处地融进学法指导?
二、漳州教师招聘考试之说课稿
教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计,在特定场景下,以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段,由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。而说课是教招面试中很重要的一个考核环节,想必同学们也有所准备,下面也为同学们带来各科目的说课稿模板,助力同学们顺利面试。扫描下方小程序码,获取完整版说课稿。了解更多教师招聘考试资讯,请持续关注福建华图教育!
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小班科学活动《认识电风扇》说课稿——说活动过程
以上对于教材和幼儿的分析都是为我的活动过程做准备的,接下来我将来说一说我的活动过程。
首先,在开始部分,我将利用电风扇实物的一个部分引起幼儿兴趣,同时我会通过简单的提问:“这是什么?你在哪里见到过?”在与幼儿的谈话互动中引出本次活动的主题。在这一环节,我为幼儿创设了情景,容易吸引幼儿,有利于激发幼儿对活动的兴趣。
其次,进入基本部分,第一环节,我会出示电风扇实物并请幼儿来说一说电风扇的外形结构。通过这一环节帮助幼儿对电风扇有一个初步感知,为下一环节做好准备。
然后,在第二环节,我会请幼儿自由讨论,自己在生活中还见到过哪些电风扇,他们有什么不一样的地方。我会和幼儿共同总结风扇的特点,比如电风扇都有扇叶等,同时及时鼓励幼儿,使幼儿对各种风扇有一个较深入的理解。
最后,我会请幼儿自主讨论自己见到过的电风扇都是干什么的。这一环节使幼儿对本次活动的理解更加深入。
在结束部分,我会以教师总结的方式结束我的整个活动过程,并且我会和幼儿共同回顾电风扇的结构特点和用途以及电风扇的使用注意事项。这不仅巩固了之前所学的知识,还能在轻松愉快的氛围中结束本次活动,让幼儿形成一个简单的认知。
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