一、漳州教师招聘考试之面试
漳州教师招聘面试形式各地区各阶段各有不同，如片段教学、回答专家提问、编写教案、结构化面试、技能测试、教学能力等，具体面试形式需查看招聘公告。考官通过考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、 能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。所以有许多细节需要同学们自己把控。下面为同学们带来教师招聘面试流程和注意事项，预祝同学们面试顺利!了解更多漳州教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!
面试需要注意的几个细节
进行全真演练，提前一天做好各项准备。
不要迟到，最好提前到达，先和其他考生熟悉一下，了解别人的情况，注意观察他人的气质、言谈举止，查缺补漏。
在面试即将开始时关闭一切通讯设备。
在候考区一定要听从管理人员的安排，不要擅自行动。
在进入考场和走出考场的过程中，要注意自己的言行应始终体现自信，端庄稳重的教师形象，因为从进入考官视线到退出考官视线的整个过程都是考官考察的过程。
二、漳州教师招聘考试之说课稿
教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。而说课是教招面试中很重要的一个考核环节，想必同学们也有所准备，下面也为同学们带来各科目的说课稿模板，助力同学们顺利面试。扫描下方小程序码，获取完整版说课稿。了解更多教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!
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信息技术《策划多媒体作品》说课稿——说教学过程
(一)导入
课伊始，播放一小段学生感兴趣的视频，然后提问：同学们想要自己创作一个多媒体作品吗?知道要制作一个完整的多媒体作品需要做什么准备吗?通过这样的导入使学生从兴趣出发去学习，激发学生的参与热情，同时为学生的自主探究提供一个良好的活动空间。
(二)新授
任务一：构思多媒体作品
①请学生观看“中国茶”多媒体作品的例子，并且以小组为单位完成书中的表格。尝试用流程图设计多媒体的结构框架以及用故事版细化页面框架。②进行分组竞赛，看看哪个小组做得最快，最完整。然后讨论一下，选出各自小组的代表，让代表们说说自己的构思。
任务二：为多媒体作品准备素材
学生已经通过任务一掌握了策划多媒体作品的第一步，接着提出问题：如何把搜集到的素材整理好，以便能够更好的呈现出多媒体作品所要表达的主题内容?然后学生进行组内交流，完成书本上任务二中的表格，进一步学习多媒体作品的开发过程。
任务三：了解多媒体作品的创作工具
在完成了前两个任务后，学生已经为多媒体作品的开发过程进行了两个步骤，只剩下最后也是最重要的一步，也就是多媒体创作的工具。这时继续提出问题：如何从众多的创作工具中选择适当的工具来创作多媒体作品?请学生参照书本上的任务三及学习指引完成任务，还可以自己上网找资料看看还有哪些可以创作多媒体作品的工具，并且了解它们之间的异同，同时填写任务三中的表格。
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