人的思维过程中，经常伴有表象的出现。例如：小学低年级学生在解决数的运算时，在很大程度上 要有表象的参与;中学生在解析几何问题时，要依赖表象的支持，这表明()。

　　A.表象为概念形成提供感性基础 B.表象促进问题的解决

　　C.表象是在头脑中形成的关于事物的形象 D.表象是形象思维的支柱