1.D

　　【解析】本题考查的是教育目的。狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。题干中为谁培养人和培养什么样的人体现的是教育目的。故本题选D。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是福勒和布朗的教师关注阶段理论。他们依据教师在专业上的不同关注对象，将教师的发展归纳为四个阶段：(1)教学前关注;(2)早期生存关注;(3)教学情境关注;(4)关注学生。在教学前关注阶段，教师没有教学经验，只关注自己，对于任教的教师抱着观察、评判的态度。在早期生存关注阶段，教师关注的是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。在教学情境关注阶段，教师关注的是自己的教学表现。在关注学生阶段，教师才能真正地关怀学生，满足学生的需要。故本题选B。