1.音乐老师带领学生听黄河大合唱，引导学生感受中华民族不畏强暴的英雄气概这体现的美育原则是( )。

　　A.美育性原则 B.活动性原则

　　C.情感性原则 D.形象性原则。

　　2.随着教学基本知识技能的掌握。邹老师对教学的信心日益增强。有原来关注的我能教的好吗，转为关注我怎样才能教的更好。则老师当前已处于教师专业发展阶段的( )。

　　A.自我更新阶段 B.生存关注阶段

　　C.任务关注阶段 D.非关注阶段。