新课程下的教师行为观要求教师在对待教学上，做到帮助、引导和启发。下列选项中，未能体现出启发性原则的是( )。

　　A.一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教人发现真理

　　B.禁于未发之谓豫

　　C.不愤不启，不悱不发

　　D.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达