1.正确

　　【解析】衡量一个班集体组织水平高低的标准是：(1)群体目标导向的亲社会性与成员对目标的内化水平;(2)健康舆论对集体的整合性与对成员的参照水平;(3)人际关系的民主平等性与成员的归属感水平;(4)共同活动的动机、目的、价值的中介性与成员对活动的积极性水平;(5)管理与自我管理机构的完善性与成员的自主、自觉性水平，是班级形成教育主体、教育力量的保证;(6)班级成员的个性与能力得到充分发展。故本题正确。

　　2.错误

　　【解析】学生在班级中的生存状态并不是天生造就的，而是学校与班级一系列的组织、制度以及班主任、学生在一系列活动中 创生的。故本题错误。