德国政府规定，从幼儿园开始就要实施以“走进森林”“没有森林就没有人类”为主题的教育，让孩子们定期走进森林，培养儿童对森林资源保护意识。“保护森林为荣，砍伐树木为耻”的理念在每个德国人心中根深蒂固。因此与热衷于用珍贵木材制作家具、艺术品或进行投资收藏的中国人相比，德国人对珍稀木材并不热衷，森林资源保护管理工作较为完善，德国森林覆盖率高。这主要说明( )

　　A意识对客观事物的发展具有决定性作用

　　B自然界的存在和发展符合客观规律

　　C意识的内容来自客观事物

　　D正确的意识能够有效指导实践并促进客观事物的发展