【答案】B

　　【解析】本题考查学习动机的分类。根据学校情境中的学习成就动机,奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。其中,自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要。自我提高内驱力并非直接指向学习任务本身,而是把成就看作赢得地位与自尊心的根源,因此属于外部动机。题干中小芳为了胜任课代表一职而努力学英语,是自我提高内驱力的体现。故本题选B。