张老师帮助一位学生矫正口吃,先训练他说话前消除紧张心理,然后不断对他的进步予以肯定,克服紧张后,再帮助他说出一个字,一个词,最后连贯成一句话。这是( )。

　　A.强化法 B.代币奖励法

　　C.行为塑造法 D.示范法