学生在书写“辛”的第六笔和“幸”的第七笔长短横时容易混淆，教师在强调学生明白写法后，板书“短辛苦，长幸福”，并引领学生列举生活中的事例说明有辛苦才有幸福的道理。这一教学片段集中体现了下列哪一教学规律?( )

　　A.间接经验和直接经验相统一 B.掌握知识和提高能力相统一

　　C.掌握知识和提高思想相统一 D.智力因素和非智力因素相统一