赵校长多年来都认为不能让学生“死读书，读死书”，教师应当尽量教给学生有利于他们生活工作的科学知识。他认为通过这样的方式才能使学生幸福地学习和生活。赵校长的说法反映了教育目的论中的( )。

　　A.教育无目的论 B.社会本位论

　　C.辩证统一论 D.个人本位论