1.布鲁纳主张采用螺旋式课程，他认为，对于高深知识，学生无法通过一次学习就能透彻掌握，必须在越来越复杂的形式中反复学习，不断加深理解。 ( )

　　2.承认学生的主体性，也就是要承认学生发展的多种可能性和确定性以及发展结果的非差异性。 ( )