1.错误
【解析】创造性与智力的基本关系:(1)低智商不可能具有创造性;(2)高智商可能有高创造性,也可能有低创造性;(3)低创造性的智商水平可能高,也可能低;(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此,学生的智力水平越高,创造性不一定高。故本题错误。
2.错误
【解析】动作技能的形成过程中,在新的动作组织体系还没有建立之前,往往会出现一个进步暂时停顿的时期,这就是高原期。高原现象是练习过程中出现的一种正常现象。故本题错误。
福州教师笔试模拟
2022年福建教师招聘笔试每日一练(1095)解析
福建教师招聘考试网 | 2022-09-23 08:07
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1.错误
【解析】创造性与智力的基本关系:(1)低智商不可能具有创造性;(2)高智商可能有高创造性,也可能有低创造性;(3)低创造性的智商水平可能高,也可能低;(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此,学生的智力水平越高,创造性不一定高。故本题错误。
2.错误
【解析】动作技能的形成过程中,在新的动作组织体系还没有建立之前,往往会出现一个进步暂时停顿的时期,这就是高原期。高原现象是练习过程中出现的一种正常现象。故本题错误。
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