【背景材料】

　　浙江省义乌市中小学校举行戏曲专场演出活动，学生们用自己的方式重新创编演绎了婺剧、京剧、越剧等传统剧种的经典剧目，集中展示了当地各校戏曲进校园的活动成果。图为义乌市青口小学的学生在表演婺剧《火烧草料场》。

　　【试题模拟】

　　针对材料中的“戏曲进校园”的现象，谈谈你的看法?

　　【参考解析】

　　一.表明对“戏曲进校园”活动的肯定态度

　　戏曲进校园的活动的开展，不仅能够有助于我们中国传动文化的传承，能够通过小演员们的精彩演绎焕发出新的生机，而且对于我们中小学生当下紧张的学习环境和氛围也可以起到一定的调和作用，让他们能够做到劳逸结合，全面发展。

　　二.阐述“戏曲进校园”活动有什么意义

　　(1)在当今高速发展的时代，随着快餐文化，外国文化等新文化的逐渐渗入到我们国家，我们本土的一些文化，虽然经历了历史长河多年的洗礼，但现在面临如此的冲击也已经逐渐衰弱甚至有濒临消失的迹象。但是我们“戏曲进校园”的活动给了我们传统文化的新的生机，为我们传统文化的传承带来了希望。

　　(2)在我们中小学生如今被书山题海围困其中的环境下，推出“戏曲进校园”的活动，有助于学生冲破试卷的枷锁，感受更加精彩的中国传统文化的魅力，摆脱“书呆子”“读书机器”的头衔，称为有血有肉的全面发展的栋梁之才。

　　三.指定合理的对策

　　(1)对于此次浙江省义乌市中小学校举行的戏曲专场演出活动成果展示，我们应该在表演过程中进行拍照摄影，留存相关的资料，并对于参加的学校学生予以积极的鼓励赞扬，对于特别优秀的学校学生的节目，还可以颁发奖品奖励，以此来激发学生们的兴趣和潜力。

　　(2)将我们拍摄的照片和视频经过技术加工后，通过多种媒体媒介比如三微一端，新闻，报纸，周刊，海报等多种形式相结合的途径，在社会上进行广泛的宣传，由我们学校范围内的影响扩散到社会范围内的影响，引起社会上各行各业更多的人员对于我们国家自己的传统文化的关注，借此希望能吸引更多的有志之士投身到中国传统文化的传承和发扬的重任中来，亦或是能支持我们国家自己的传统文化。

　　(3)由政府牵头引荐我国传统文化的传承者对“戏曲进校园”活动提出一件专业性的建议和指导，让我们的学生能够更加深刻的认识，感受，学习传统文化，同时也可以相互交流，学生们天马行空的思维也很有可能会为我们传统文化增添新的韵味，焕发“第二春”，迎来新的生机。

　　(4)但同时也要注意帮助学生们合理规划安排时间，能够协调好“学习”和“戏曲”之间的时间分配，双管齐下两开花，才能避免一些“戏曲误学”的言论，打消家长们的疑虑和担忧，才能成为国家和社会所需要的全面发展的人才。