2022年国家公务员考试补录公告已公布!本次补录计划招录5182人,其中3800余个计划招录应届毕业生。报名条件为参加了中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员笔试,且公共科目笔试成绩合格的人员。于7月10日8:00至7月12日18:00期间进行报名。点击下方图片,进入补录报名入口!了解更多国家公务员考试资讯,请持续关注福建华图教育!
一、国家公务员补录公告之时间节点
2022年国考补录正在火热报名中,符合报名要求的同学不要错过哦!以下为同学们带来2022年国家公务员补录时间节点。了解更多国家公务员考试资讯,请持续关注福建华图教育!
2022年国家公务员补录时间节点 | |||
公告原文 | 点击查看 | 岗位表 | 点击查询 |
报名时间 | 2022年7月10日8:00至7月12日18:00 | 资格审查时间 | 2022年7月13日8:00至7月14日18:00 |
报名入口 | 点击进入 | 查询资格审查结果和进入面试人员名单 | 2022年7月16日之后 |
二、国家公务员补录公告之疑问解答
国家公务员的补录是什么呢?为什么会产生补录呢?对于补录有哪些要求?许多同学对于补录不知道是什么,那么以下为同学们带来国考补录相关的问题与解答,希望能够帮助大家。了解更多国家公务员考试资讯,请持续关注福建华图教育!
1.国考补录只需要面试吗?
是的,国考补录不需要笔试,仅需要面试,面试仍以结构化面试为主。
2.国考为什么会出现补录的情况?
公务员补录是指出现考生自动放弃录用或者体检不合格的情况下,根据笔试和面试的总成绩排名,选择排名最前的考生来参加考试。补录的考生体检合格就会进行录取,其环节和之前一样。
3.国考补录的报名条件是什么?
除具备《中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员公告》规定的资格条件外,报考者还应当符合以下条件:
(1)参加了中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员笔试。
(2)符合拟报考职位所要求的资格条件。
(3)公共科目笔试成绩同时达到拟报考职位和原报考职位的最低合格分数线,且考试类别相同。拟报考职位设置了专业科目笔试条件的,专业科目笔试成绩还须同时达到最低合格分数线。
(四)在中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员工作中,尚未被原报考职位确定为拟录用人员。
4.资格审查内容是什么?
资格审查一般依次按照报考者公共科目笔试总成绩、行政职业能力测验科目成绩从高分到低分的顺序进行,两项成绩均相同的人员,一并进入资格审查;对于设置了专业科目笔试条件的职位,资格审查依次按照报考者合成成绩、公共科目笔试总成绩、行政职业能力测验科目成绩从高分到低分的顺序进行,三项成绩均相同的人员,一并进入资格审查。各职位审查合格人数与录用计划数之比达到规定的比例后,招录机关不再对其他人员进行资格审查。
5.国考公务员调剂、递补、补录有什么区别?
(1)调剂:
招录职位中通过公共科目笔试最低分数线的人数达不到计划录用人数与面试人选的比例。
①国考调剂相当于报考大学时的第二志愿,而且还是一个不限地区,不限职位的第二志愿。
②只要你公共科目笔试成绩同时达到原报考职位的最低合格分数线和拟调剂职位的最低合格分数线,则就可以挑选岗位。
(2)递补:
在面试之后公示之前,如果考生是因为政审或其他原因不符合录用条件,那么最后一名的考生就可以递补上来。
公务员考试体检中出现不合格或放弃体检的,可依次递补体检人选。考察不合格或者放弃录用的,可依次递补考察人选。
比如报考的职位招录3个人,经过笔试面试排名在第4名,排在前3名中有一个人自动放弃或者因其他原因不符合规定要求被淘汰掉,第4名顺势递补进入体检政审名单,对第4名报名时提交的材料进去进一步审查看是否符合录用条件,比如查看报名时的原件,符合的则安排下一步工作。
(3)补录:
在公示之后,经过面试、体检和考察,部分职位出现空缺,需要面向社会公开补充人选。
①参加了中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员笔试。
②符合拟报考职位所要求的资格条件。
③公共科目笔试成绩同时达到拟报考职位和原报考职位的最低合格分数线,且考试类别相同。拟报考职位设置了专业科目笔试条件的,专业科目笔试成绩还须同时达到最低合格分数线。
④在中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员工作中,尚未被原报考职位确定为拟录用人员。
三、国家公务员考试之面试例题
2022年国家公务员考试补录仅需要面试。面试的形式主要以结构化为主。以下为同学们带来面试例题与解析,供同学们参考学习。了解更多公务员考试资讯,请持续关注福州华图教育。
现今学生多喜欢上网、宅在家里的情况,因此学校为了让学生走出教室,走进操场,组织攀岩比赛活动,活动后采访了四个同学,每人都评价了活动。他们分别说了以下内容:
甲:这个活动很艰难,体验了攀岩的艰苦与危险,很佩服专业运动员,觉得他们好厉害;
乙:学院只有我一个人参加,没给学院丢脸,还拿了第三名,很自豪;
丙:校长在比赛前进行了 40 分钟的讲话,我学到了很多知识;
丁:我在比赛前一天收到的通知,自己来不及准备,还好很好的完成了;根据这些,请找出组织活动中不合理之处。
【测评要素】主要考察考生的计划组织协调能力。
【答题要点】
1.明确此次攀岩比赛活动的目的和意义
2.能够通过 4 位同学的评价内容找到活动的不合理地方,例如是否有一个完整的活动流程、比赛的内容是否合理等等
3.针对活动的不合理之处能否提出合理有效的措施予以改进
【参考解析】
现在的许多学生都喜欢上网、宅在家里面,学校为此组织攀岩比赛活动,这项比赛活动的举办丰富了同学们的课余生活,可以让更多的学生走到户外,锻炼身体的同时还增进了同学之间的友谊,但是这项活动的举办也有一些不足之处:
第一,根据甲同学的评价,我们可以看出这项活动在举办之前没有做一个很好的调研,因为甲同学说“这个活动很艰难,体验了攀岩的艰苦与危险”,这说明在活动开展前没有很好的根据学生的具体情况来制定相应的比赛难度,所以在以后举办此类活动时应考虑到学生的具体情况,因为学生毕竟不是专业选手。
第二,根据乙同学的描述“整个学院只有他一个人参加”,我们可以看出这项活动在开展之前的宣传工作做得不到位,没有有效利用多种宣传方式对本次活动进行宣传,致使很多的学生积极性不高,没有参与进来,所以后期开展类似的活动时可以利用多种方式进行宣传,以此调动学生的积极性,例如可以通过学校广播站、论坛、宣传栏、拉横幅、微信、微博等多种方式进行宣传。
第三,根据丙同学的描述“校长在比赛前进行了 40 分钟的讲话”,说明活动开展前没有做好与领导的沟通工作,那在以后开展活动时应及时的与领导交流,多听取领导的意见,多向同事请教。
第四,根据丁同学的描述“在比赛前一天收到的通知”,可以看出活动的流程没有很好的设计,活动通知没有提前下发,那在以后的活动中应当提前几天把通知下发下去,并且做好任务的分工,这样才不至于出现本次活动中所存在的问题。
最后通过这四位同学的描述可以看出这项活动中存在着许多的问题,诸如活动前没有做好调研、宣传,同时与领导的交流不充分,所以在以后组织活动的时候应当与领导做好充分沟通,做好前期的调研与宣传,同时做好任务分工。
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