在课程最后，你没有直接让学生做练习题，而是用颜色码的数值转换进行练习，这样做的目的是什么?

　　【参考答案】

　　在新课讲授完成后，需要通过设置一些练习检验学生对知识的掌握情况。

　　如果采用直接做练习的方式，向学生出示一个进制转换的题目，可能不能很好地引发学生的兴趣。但是采用颜色码的数值转换，对于较为陌生的知识，学生会产生探究的兴趣，分析出这个转换其实是十六进制和十进制的转换，同时，也能通过这样形式的练习，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。